药学信息检索教学的革新，利用与药学专业相关的网络信息资源,使之快速、有效的为药学教学改革及相关人员提供所需信息资料。

1.充分开发、利用网络信息资源

网络信息资源是一种数字化资源,具有数量庞大、内容丰富、覆盖面广、增涨迅速、实效性强、共享度高、使用成本低、便于存储等优点,但也存在着质量参差不齐、有序与无序并存的不足。因此,要准确掌握药学专业的特点,利用计算机、网络技术对数量巨大的数据信息资源进行筛选,去粗取精,合理、有效的开发、利用与药学专业相关的网络信息资源,使之快速、有效的为药学教学改革及相关人员提供所需信息资料。

2.改革教学方法,更新教学手段

传统的文献检索课程多以文献知识的讲授为主,包含为数不多的计算机文献检索以及数据库利用的内容。如要培养适应社会发展需要的适用型人才,这样的教学方法是远远不够的。文献检索课程应该加大有关计算机网络检索方面的教学内容,如计算机检索知识、光盘数据库、联机数据库、电子期刊、网上专利文献、全文数据库、会议论文、科技报告等的检索与利用,以及综合搜索引擎和医学专业搜索引擎的使用等。另外,对于药学研究领域而言,外文文献检索尤其重要,比较常用的检索数据库如:美国NCBI建立的数字化生命科学期刊文献集,可提供50余种生物医学期刊免费全文;HighWire出版社现协助90多个机构在网上出版医学期刊346种;Synergy为BlackwellPublishing推出的电子期刊数据库,汇集了源自700多种国际性期刊的45万余篇文章的全文;Springer出版社目前共出版530余种期刊……。

为了培养学生对网络信息资源的了解和利用,教师应该以现在常用的数据库为例,采用演示教学方法,对各数据库的检索方式、方法一一进行讲解,学生亲自动手实践,通过理论与实践的有机结合,学会检索和利用这些丰富的文献资源,对学生的科研能力和工作能力的提升有很大的促进,方能达到真正的“学→会→用”的目的,使所培养的学生成为具有创新能力和终身学习能力的药学专业合格人才。

3.考核科学合理化

为了提高所需检索内容的全面、系统、准确,如何设置检索式、数据库的选择、以及相关信息的设置就显得成为重要,这就需要对学生药学相关文献检索知识的学习效果设置科学合理的考核方式。由具有较高专业素质的教师设置一些针对性强的药学相关案例题库,学生随机抽签并当场操作、得出结论,并要求学生撰写出检索报告,通过这样反复的操练,可以更快更好的提高学生的综合分析和解决问题的能力。

总之,药学学科的发展离不开信息网络,每一项研究成果都是建立在成功的信息检索基础之上的。药学信息检索教学的革新，只有科学合理的进行相关信息检索,总结现有研究内容,开拓思维,找出不足及需要进一步研究的对象,才能既快又好的进行科技创新。而这些创新的主体———研究者,则是通过科学、合理的,符合时代前进步伐的教育教学理念和方法而培养出来的。

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