随着教育观念因时代的改变而改变，21世纪的教学已不再是传统的灌注、复习、考试的定式教学模式，而是交给学生学习知识的思维方法， 下面是编辑老师为大家准备的虚拟现实艺术的教学方法。
开启学生思维，训练学生的思维能力，为学生提供一个跨时空、大信息量和个性化、智能化的学习条件和环境，培养学生的分析、判断、解决问题的思维能力。通过将虚拟现实艺术导入到教学中进行虚拟现实教学能更有效地发挥学生的各种感官器官的作用，使学生接受更多、更具体、更完整的信息。
一、虚拟现实艺术实现的手段
虚拟现实艺术实现的手段可以分为桌面式虚拟现实艺术、沉浸式虚拟现实艺术、网络式虚拟现实艺术。
桌面式虚拟现实艺术是把计算机的显示屏幕作为艺术创作者观察设计作品的窗口，艺术创作者在计算机屏幕上观察360°范围内的虚拟空间，通过使用输入设备如鼠标对虚拟空间中的物体进行平移和360°的旋转，这样可以对设计作品进行不同方位的观察，并在一些虚拟现实工具软件的帮助下可以在仿真过程中进行各种设计及对设计作品的修改。
桌面式虚拟现实艺术虽然受现实周围环境的干扰缺少完全的沉浸，但是由于其对硬件设备要求极低实现成本也相对较低，因此桌面式虚拟现实艺术相对应用比较普遍。在艺术设计领域虚拟现实艺术已经开始应用于室内外环境设计、工业造型设计、三维动画游戏设计、影视动画设计、互动广告设计等。
沉浸式虚拟现实艺术就是利用头盔显示器把观赏者的视觉、听觉封闭起来产生虚拟视觉;利用数据手套把观赏者的手感通道封闭产生虚拟触动感，并由利用计算机及其相关软件模拟一个虚拟的空间，使观赏者完全沉浸于一个“看起来是真的、听起来是真的、摸起来是真的”的虚拟世界。由于沉浸式虚拟现实艺术在硬件性能上要求比较高，所需要的配套设备价格比较昂贵，沉浸式虚拟现实艺术多使用在一些大型的设计项目中。但是随着技术的不断成熟、新型材料不断研发，沉浸式虚拟现实艺术在艺术设计领域也有了不同程度的发展。
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