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假设法是一种科学的思维方法，是研究物理规律的科学方法。一方面要以客观事实为依据，另一方面要对物理量、物理模型、物理条件、物理过程及物理状态等进行合理的假设，然后根据物理知识进行分析、讨论和计算，使问题迎刃而解。在中学物理教学中，假设法在很多地方都可以用到，教会学生掌握假设法，对学生学习中学物理有很大帮助。
        下面就利用假设法进行举例说明。
        1. 无法判定某一物理量的特性时（如力的方向或加速度的方向等）
        例1  如图1所示，有 、 两物体通过两个滑轮连接，其质量分别为 和 ，光滑斜面的倾角为 ，求 、 两物体的加速度。 

       

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