网络背景下的作文教学思考与探索，本文将对此问题进行探索和研究，从中找出其中的利弊，化害为利，更好地促进作文教学。

当前，网络技术在教育教学中的广泛应用，对于深化教育改革、提高教学质量具有举足轻重的作用。 在这种背景下，传统语文教学中的作文教学模式及物质基础已不适应当前学生的需要。所以，语文教师要充分认识到这种变化，积极恰当地利用网络这一资源对学生进行作文教学的改革与探索。

一、网络作文教学的内涵。

所谓网络作文教学，是以现代教育思想为指导，以网络为写作环境，充分发挥学生的主动性与创造性，激发学生写作兴趣，培养其信息能力和创新能力的新型教学模式。可以说网络作文教学是在网络化条件下进行作文，并实现作文在计算机网络上的无纸化递交、无纸化交流、以及在网上交互式评改和反馈一种教学模式。在写作课上引入计算机网络教学手段，是对封闭的静态的传统作文教学方式的大胆突破，能充分展示作文教学的创造魅力。

二、网络作文教学的必要性

1、新课标提出“为解决与学习和生活相关的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写出简单的研究报告”。因此，教师应有意识地引导学生正确地使用网络资源进行学习，探索一条网络与作文教学相结合的路子。

2、网络正在影响着人们的生活与交际。不难看出，学生对网络格外追捧和喜爱，他们争相运用网络作为自己生活的重要内容，而今后的生活将会与网络结合得更加紧密。

3、网络作文教学交互性强，这可以为学生个性化学习拓展出一个崭新的学习平台，有利于学生发挥自主性、创造性，开发学生的潜能，为学生自主发展、自主建构、平等交流提供了最大的可能性和强有力的技术支撑。

此上三点是我们当前的作文教学必须直面的现实和前提，不能漠视。世界之潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。如果语文教师再以传统的作文教学模式大讲特讲，必然会受到学生的抵触和抛弃。所以语文教师要与时俱进，大胆进行网络作文教学的改革与探索。

三、网络对作文教学的双面影响

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