《几何画板》使数学教学由教师单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板进行教学的模式上升为现代化的多媒体教学模式. 以下就是由精品学习网为您提供的试论几何画板在初中数学的作用。

从课堂教学角度看，《几何画板》能加大课堂教学的密度，提高学生信息吸收率;更重要的是，它具有“人机”交互的特点.画板使教师的设计思想与软件本身有效地结合为一个整体，并通过软件得到完美地表现.教师只需要熟悉画板的简单操作技巧即可自行设计和编写应用范例，范例所体现的并不是教师的计算机软件技术水平，而是教学思想和教学水平.

譬如，在上中位线性质时，可用《几何画板》设计如下课件让学生实验.

画一个可以任意调节的四边形ABCD，顺次连接四边形的中点得到一个内接四边形EFGH

实验：(1)任意拖动四边形ABCD，观察内接四边形是什么图形(平行四边形).

(2)当四边形ABCD为矩形时，观察内接四边形是什么图形(菱形).

(3)当四边形ABCD为凌形时，观察内接四边形是什么图形(矩形)

(4) 调节四边形ABCD使其对角线相等，观察内接四边形是什么图形(正方形)

(5)调节四边形ABCD使其对角线互相垂直时，观察内接四边形是什么图形(长方形)

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