毛泽东思想概论如下文
一、毛泽东诗词和《毛概》课教学结合的基础
毛泽东思想是以毛泽东为首的中国共产党人在探索新民主主义革命道路过程中,把马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的一大理论成果。列宁指出:“革命理论并不是谁臆想出来的东西,它是从世界各国的革命经验和革命思想的总和中产生出来的。”(《列宁全集》第21卷,人民出版社1960年版,第332页)也就是说理论来源于实践,毛泽东思想这一理论成果同样也离不开实践。毛泽东思想是随着中国共产党领导中国革命运动的发展而发展,随着中国共产党领导中国革命实践内容的丰富而成熟,中国革命和建设的伟大实践是其赖以形成和发展的客观基础,是它强大生命力的源泉和土壤。历史表明,离开了中国共产党领导中国人民进行的长期艰苦卓绝的丰富实践,就不可能有毛泽东思想的形成、成熟及其发展。
诗歌作为一种文学形式,其内容来源于生活,是生活的写照。古人曰:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”1942年5月,毛泽东在延安文艺座谈会讲话曾指出:“作为观念形态的文艺作品,都是一定社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物”,因此可以说毛泽东诗词不仅是毛泽东诗词艺术不断发展的原始记录,也是一部记载半个多世纪中国革命历程的瑰丽史诗。中国新民主主义革命和社会主义建设进程中发生的许多重大历史事件都可以从毛泽东诗词中找到艺术的概括和形象的注释。如《西江月•秋收起义》一词,艺术地再现了1927年大革命失败后,毛泽东在湖南东北部和江西西北部亲自领导安源工人,湖南、江西的农民和一部分北伐军,成立工农革命军,于同年9月9日举行秋收起义这一重大历史事件,词中“军叫工农革命,旗号镰刀斧头”点明了新型人民军队的性质,“匡庐一带不停留,要向潇湘直进”则表明了秋收起义的进攻路线,“地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”说明了起义爆发是农村阶级矛盾发展到一定程度的必然结果。可以说,这首词对秋收起义这一历史事件作了高度概括和形象说明。又如《渔家傲•反第二次大围剿》一词中的诗句“七百里驱十五日,赣水苍茫闽山碧,横扫千军如卷席”,则写出了在1930年4月蒋介石发动了第二次围剿后,我军为了粉碎敌人的围剿,制定了集中优势兵力,各个击破的方针,从吉安东南的富田镇打起,一路向东横扫的史实,其中“七百里”、“十五日”以及“横扫”都是纪实,正如毛泽东同志在记述这次战绩曾说:“十五天(一九三一年五月十六日至三十日),走七百里,打五个仗,缴枪二万支,痛快淋漓地打破了围剿。”(《毛泽东选集》第一卷,人民出版社1991年版,218页)其他如《清平乐•蒋桂战争》、《渔家傲•反第一次大围剿》、《清平乐•会昌》等诗词,反映了土地革命时期人民军队的诞生、成长,艺术再现了“工农武装割据思想”和毛泽东军事思想;《忆秦娥•娄山关》、《七律•长征》、《念奴娇•昆仑》、《清平乐•六盘山》等诗篇对彪炳千秋的伟大历史事件———长征作了生动形象的描绘;《七律•人民解放军占领南京》、《浣溪纱•和柳亚子先生》热情讴歌了解放战争的胜利和新中国的诞生;《水调歌头•游泳》、《七律二首•送瘟神》、《七律•登庐山》、《水调歌头•重上井冈山》、《念奴娇•鸟儿问答》等诗篇不仅展现了社会主义革命和建设宏伟画卷,同时从中也可以使读者体会到我国社会主义建设事业走过的艰难历程。
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