中学政治教学工作计划通过教学研究和教学改革，在促进每一位学生发展的同时，促进政治教师自身的发展。
指导思想：
贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，认真学习教育教学理论，提高本学科组政治教师的课程意识和教科研理论水平。坚持理论联系实际，积极开展行动研究，扎实稳妥地推进课改工作。贯彻落实学科教学建议，规范教学行为，引导教师积极实施素质教育。通过教学研究和教学改革，在促进每一位学生发展的同时，促进政治教师自身的发展。主要工作：（一）以课程改革为杠杆，推进学科教学的发展 1．继续组织老师认真学习新课程理论与新的课程标准，总结课改经验，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和方法。 2．认真学习和贯彻学科教学建议，落实课堂教学常规，提高思想政治课的教学效益。组织教师学习政治学科教学建议，规范教师的教学行为；在评价课堂教学时，能在常州市学科教学建议和课堂教学评价标准的指导下，将质性评价与量性评价有机结合起来。 （二）以校本教研为着力点，促进教师专业发展 1．组织教师深入开展课题研究，，扎扎实实抓好“初中思想品德课优化体验性活动的策略研究”的课题研究活动，带动本组老师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。 2．每位老师制定个人三年发展计划，并以此为目标，不断强化自身教学发展行动。（三）采取一系列有效措施，确保教学质量的持续提升 1．着力做好初三教学研究工作，研究复习策略，提高复习效率。 2．继续加强集体备课，备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。 3．继续组织每学期两次的学生阶段性学习情况调研，关注学科平衡、班级平衡。具体工作安排日程：二月份：
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