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员素质教育的力度。只有建立一支高素质的管理会计人员队伍才能架起一座管理会计和实践的桥梁，才能促进管理会计的运用。就基础教育而言，应在大中专院校、成人教育以及广大经营管理人员、财会人员中进行广泛的、深入持久的管理会计基础教育，不但要让这门课的知识深入人心，还要培养他们应用管理会计的能力。
(四)培养企业主要领导人的管理会计意识
与会计人员相比，企业主要领导人的管理会计知识和素质的培养可能更为重要。据调查表明，单位领导不重视被列为管理会计应用的首要原因。提高管理会计的应用水平，企业领导已经成为最为关键的因素。如果企业领导没有一定的管理会计意识，他们将不会考虑会计人员在预测、决策、规划和控制中的作用，即使会计人员水平再高恐怕也难以发挥作用。要增强企业主要领导人的管理会计意识可采取以下几种措施：
1、今后各级政府有关部门及其它有关方面组织企业领导人培训时应该适当加强管理会计的，经济师等职称中应该适当增加管理会计方面的内容，企业领导人本身也应不断完善自已对会计工作和会计人员的认识。事实证明，如果企业领导具有了一定的管理会计知识，他们就会地考虑到会计人员在预测、计划等方面的作用。
2、建立一定的社会约束机制，甚至以一种行政手段促使企业领导层重视管理会计应用。例如在领导层的重大决策中，特别是涉及项目投资决策等重大上，建立管理会计的一票否决制。
(五)建立管理师组织，推进管理会计的前进
西方发达国家一般均有管理会计师协会，作为管理会计师的专业组织。这些专业组织的成立不仅推动了管理会计在中的，而且加强了管理会计师的地位。在英国，一旦持有特许管理会计师证书就被认为是有广泛知识和丰富的实践经验，往往成为大公司猎取的目标。
通过西方发达国家的管理会计师专业组织发展的结果和作用来看，我国也有必要根据本国的借鉴西方先进经验来组建我国自己的管理会计师协会，设立管理会计师资格，创办管理会计师刊物。这不仅有利于管理会计的发展壮大，而且能够推动管理会计的运用和发展。
虽然就来看，管理会计在我国的推广运用仍受到种种内、外部因素的，但随着我国社会主义市场改革的不断深化和现代企业制度的确立，管理会计必将为大多数人所认可，在国有企业中发挥越来越重要的作用，为我国社会经济发展作出巨大贡献。
主要：
孟凡利、王翠春、王健、杨公隧，1997：《管理会计应用：现状、与应有的改进》，《会计》，1997年第4期。
李建芳，1996：《管理会计体系存在问题及对策》，《财会研究》，1996年第6期。
方向，1996：《粗放增长屡议不改的根子在哪里》，《改革》，1996年第2期。
乔彦军，1997：《为什么国有企业在应用管理会计上乏力?》，《会计研究》，1997年第4期。
谢礼望，1998：《经济顽症与政府职能错位》，《企业经济》，1998年第12期。
冯巧根，1997：《管理会计在我国企业管理中的应用研究》，《会计研究》，1997年第7期。
谢元态，1998：《市场化：国有企业改革的根本出路
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