高校作为发展学生思想政治教育的主要阵地，肩负着研究思想政治教育实施方法科学化的重要使命。所谓思想政治教育实施方法的科学化，突出表现在将古今思想政治教育方法相互结合，下面是试论高校思想政治教育常用方法。
坚持自我教育
随着近年高校思想政治教育的改革不断深化，“以人为本”的教育理念日益彰显，它作为科学发展观的核心内容，指导着新时期高校思想政治教育实施方法的科学化发展。然而，目前高校的思想政治教育工作还未能有效地体现“以学生为本”，大多思想政治教育课仍以灌输为主，其内容仅仅停留在知识化层面，教育过程偏简单形式化，学生只能被动地接受老师讲授的思想道德观点，难以将思想政治教育内化。无论是通过对古代还是国外的道德教育了解，实现思想政治教育都离不开引导学生坚持自我教育。
（一）学思结合与克己自律
学思结合是自己解决认知问题的一种修养方法。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则怠。”通过学习与思考的辩证关系，强调自己解决认知，提升理论修养。克己自律就是要通过行为修养方法达到自制的要求，“克己复礼为仁”，“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，这些都表明孔子提出自我约束的要求，让自己的言行符合良好道德的思想。
（二）自省内求与慎独
儒家思想中，自省内求，即自我反省，是在思想深处进行的自律修养。孔子曰：“内省不疚，夫何忧何惧?”并提出“见贤思齐焉，见不贤而内自省。”他认为，自省是完善人格，追求道德至高境界的一种途径。慎独，是一种习惯的自律养成，指在独处无人监督的情况下，也能小心谨慎地坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的思想和道德准则来思考并付出行动。它们二者不仅是重要的道德修养方法，也是道德修养应当追求的崇高境界，均为我国古代修养传统中的精华。
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