论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考， 详细内容请看下文本科毕业设计论文。
1.对高职多媒体设计与制作专业课程体系的构建的研究可以促进教师观念的转变，尝试改变教学内容、教学方法和改变教学态度，促使他们在思想上解放自己，重视自己的思想要跟上课程体系改革的步伐，转变陈旧的教学观念，避免出现“穿新鞋、走旧路”的不良现象。我们要接受先进而又完善合理的课程体系，不仅要关注学生的学业成绩，关注终结性评价，更要注重学生的长远发展，注重学生的创新精神和实践能力的发展。这样通过“合理的课程体系构建———合理的教学内容———合理的教学方法———合理的教学评价———合理的课程体系实践”的形成，促进了教师们教学观念的转变。
2.每个专业都有支撑其发展的核心课程，这是区别于其他设计专业的本体特征，课程体系的构建直接决定着这个专业的发展前景，有了好的构建，就如有好的设计图纸，具体的实施也是尤其重要，这两个环节是息息相关的，要两手抓，且两手都要硬。
但是同一个专业在不同层次院校的发展方式又是不一样的，就如同一种植物，长在南方和长在北方的结果是不一样的，如何让生长在不同地方的同一种种子所得的结果一样，或者说更好，就需要创造更好的让种子适合生长的外部环境。多媒体设计与制作专业也是如此，在本科院校和在高职院校的发展是不一样的，首先培养时间上就有很大的区别，这直接导致培养方式的不同。但是社会对人才的需求，以及学生对自身的定位和自身的前景发展却不是停留在受教育的层次上，这使得高职院校的多媒体设计与制作专业对学生培养的压力很大，如何构建一个能让学生、让社会都满意的课程体系，使培养的人才更好地与社会接轨，这是需要一直不断研究和进步的。
3.高职多媒体设计与制作专业的教育同样担负着为社会发展和为人的发展服务的双重任务，我们的设计教育要的不是面面俱到、千人一面的全员发展，而是每个学生能发挥自身优势和特点的协调发展、多样化发展。所以对学生发展性培养就对我们的课程体系的各个环论高职多媒体设计与制作专业课程体系构建的意义提出了更高的要求和挑战。课程体系的不断完善促进了课程内容、教学方法、课程评估的不断创新，课程体系的不断完善促进了课程设计的不断创新，课程体系的不断完善促进了学生作业设计的不断创新和思维的不断创新。
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