电子计算机辅助教学是人们利用电子计算机技术来开发各种的学习资源，去实现优化教育的目的。 下面是编辑老师为大家准备的浅议传染病学体征库的CAI软件的进展。

材料和方法

收集一九七九年以来，在临床工作中摄获的各种传染病体征照片，又一九九二年以来摄获的临床表现录象资料片。论文代写在病种上包括了病毒性肝炎、登革热、流行性出血热、麻疹、狂犬病、艾滋病、白喉、流行性脑脊髓膜炎、钩端螺旋体病、恙虫病、疟疾、阿米巴病、丝虫病、血吸虫病、华枝辜吸虫病、霍乱等。体征包括了充血性皮疹、出血性皮疹、结膜充血、结膜出血、疤疹、假膜、黄疽、蜘蛛痣、肝掌、象皮腿、阴囊水肿、焦痴、出血、巧克力样脓液、肝脾肿大、脑膜刺激征、扑翼样震颤、抽搐、胖肠肌压痛、门脉高压、腹水征、乳房女性化、醉酒面容、脱水、粘膜疹、咖啡样呕吐物、结膜水肿、KAPOSI氏肉瘤等。在南粤教学多媒体软件平台上开发传染病学体征库的CAI软件。

结果

传染病学体征库的以I软件启动后，代写论文屏幕显示病种的菜单，通过鼠标选择病种。到达各病时，再次出现该病的各体征的菜单。通过鼠标可到达各体征。每体征图像附有声音和说明。

讨论

当前国内外传染病学教学主要困难是病例受时、空限制，难以集中。往往在教学时难以集中见习的病例。为了补偿这缺陷，需要建立一个方便存、提信息的体征库，在教学期间，或间歇期把病例信息储存。这些体征信息包括了动的形象、静的形象、同步声信号等。软件也储存各种体征掌握的要领、鉴别要点等。可帮助教师备课、课上向学生演示、硕士论文代写学生自我学习等。传染病体征计算机辅助教学系统可提供这方面的服务。

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