能力与知识的关系，相信大家都很清楚。知识不是能力，但却是获得能力的前提与基础。而要将知识转化为能力，需要个体的社会实践。下面是编辑老师为大家准备的有关财政研究的论文。
自2008年美国次贷危机爆发以来，美国贸易保护主义势力迅猛抬头，中美贸易摩擦愈演愈烈。进入2010年，随着危机
影响的深化，实体经济复苏乏力，美国贸易保护主义势力又一次挥起贸易保护主义大棒，并扬言发起“贸易战争”，以逼迫人民币汇率升值。面对美国官方及民间的压力，中国政府明确表示，人民币汇率没有低估，并且人民币是否升值，以及什么时候升值不应该由美国人决定。一时间，人民币汇率与中美贸易不平衡问题再一次成为人们谈论和研究的热点。
2008年我国对美贸易实现顺差1708.6亿美元，2009年为1433.7亿美元;其中，2009年中国对美顺差占到美国对外逆差总额的45%。针对中美贸易不平衡问题，美国官方和一些学者认为人民币汇率低估是主要原因。美国方面认为，由于中国政府操纵汇率，人为低估人民币汇率，致使中国对美国出口旺盛，而中国对美国产品需求萎缩，造成美国对华贸易严重逆差。因此，美国政府长期以来向中国政府施压，迫使人民币升值，在美国国内经济增长乏力时，这种要求更强烈。面对国外普遍的压力，中国于2005年对外宣布实施汇率改革。截至2008年底，人民币对美元汇率升值了21%，但与此同时，中国贸易顺差不降反升，对美贸易顺差年均增长20.8%。对此问题，美国官方认为，人民币汇率被严重低估，只有进一步升值，才能解决中美贸易不平衡问题。而中国及美国的一些学者则认为，中美贸易不平衡问题与人民币汇率之间没有什么必然联系，迫使人民币升值并不能解决中美贸易不平衡问题。
长期以来，汇率波动对国际贸易的影响问题一直是理论上研究的热点，而人民币汇率升值与中美贸易不平衡问题更是近年来各国学者研究的重点。因此，定量分析人民币汇率波动与中美贸易平衡的关系以及中美贸易结构的关系，对探讨推动中美贸易发展，调整中美贸易总量失衡和结构失衡，促进我国外贸健康发展有着重要理论和现实意义。
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